中國(guó)大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽是教育部高等教育司發(fā)文舉辦的全國(guó)性大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)，是基于國(guó)內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺(tái)，為深入推進(jìn)工程教育改革，提升大學(xué)生工程創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開(kāi)展的一項(xiàng)公益性科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
該賽事每?jī)赡昱e辦一次，共包括3個(gè)賽道9個(gè)賽項(xiàng)。為使我校學(xué)生能夠保持一個(gè)良好的參賽狀態(tài)，虛擬仿真賽道每年舉辦一次校賽（單年校賽為常規(guī)賽，雙年校賽為選拔賽）。
一、大賽主題
交叉融合工程創(chuàng)新育新質(zhì)，立德樹(shù)人強(qiáng)國(guó)建設(shè)勇?lián)?dāng)。
二、大賽目的
面向國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的需求，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持理論實(shí)踐結(jié)合、學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉、校企協(xié)同創(chuàng)新、理工人文融通，打造具有鮮明中國(guó)特色的工程實(shí)踐與創(chuàng)新賽事，建設(shè)引領(lǐng)世界工程實(shí)踐教育發(fā)展方向的精品工程，構(gòu)建面向工程實(shí)際、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、校企協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐育人平臺(tái)，培養(yǎng)符合新質(zhì)生產(chǎn)力要求的卓越工程技術(shù)后備人才，打造中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)工程實(shí)踐與創(chuàng)新教育體系。
三、賽道介紹
虛擬仿真賽道包括：飛行器設(shè)計(jì)仿真、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)設(shè)計(jì)、工程場(chǎng)景數(shù)字化和企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真4個(gè)賽項(xiàng)。
1. 飛行器設(shè)計(jì)仿真
本賽項(xiàng)為航空救援虛擬仿真系統(tǒng)，以典型航空應(yīng)急救援虛擬任務(wù)場(chǎng)景為載體，包含多種救援航空器和不同類(lèi)型的救援任務(wù)目標(biāo)，用戶需要在限定的時(shí)間內(nèi)，分組協(xié)作來(lái)完成救援任務(wù)，最終完成任務(wù)時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成評(píng)分報(bào)告。
協(xié)同對(duì)抗虛擬仿真系統(tǒng)，基于假想的典型紅藍(lán)雙方對(duì)抗虛擬任務(wù)場(chǎng)景，完成“人-機(jī)”對(duì)抗任務(wù)。用戶需要在限定時(shí)間內(nèi)，在系統(tǒng)提供的基準(zhǔn)機(jī)型基礎(chǔ)上，完成對(duì)所選機(jī)型的主要性能指標(biāo)、武器裝備、機(jī)載設(shè)備等的設(shè)計(jì)與選用，并基于已構(gòu)建的機(jī)型執(zhí)行任務(wù)。
2. 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)設(shè)計(jì)
智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)面向行業(yè)前沿和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，貼合產(chǎn)業(yè)實(shí)際。賽題設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)體系參照《北京市自動(dòng)駕駛車(chē)輛測(cè)試道路管理辦法》（ 2017年12月15日），賽題選自《自動(dòng)駕駛車(chē)輛道路測(cè)試能力評(píng)估與方法》中所規(guī)定的測(cè)試場(chǎng)景。初賽賽題聚焦自動(dòng)駕駛決策與控制算法，國(guó)賽部分賽題包含傳感器信息處理，暫不涉及網(wǎng)絡(luò)通信等方面內(nèi)容。
3. 工程場(chǎng)景數(shù)字化
本賽項(xiàng)重點(diǎn)圍繞“兩化融合”、“數(shù)字工匠”、“通專(zhuān)融合”，落實(shí)新工科建設(shè)與跨學(xué)科綜合能力培養(yǎng)。以“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”下的工程素養(yǎng)與文化相融為發(fā)展宗旨，為高校大學(xué)生打造工程實(shí)踐與創(chuàng)新型互動(dòng)媒體交叉融合的創(chuàng)新平臺(tái)，展示數(shù)字媒體形態(tài)下的工程創(chuàng)新能力，傳播工程知識(shí)，普及先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)人才發(fā)展。本賽道重點(diǎn)考察學(xué)生制作與工程相關(guān)的虛擬仿真游戲的數(shù)字媒體工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生虛擬工程開(kāi)發(fā)實(shí)踐能力，及創(chuàng)意及其深度、美術(shù)設(shè)計(jì)等方面的能力。
以工程為主題，以具有游戲性的數(shù)字化交互方式為載體，自主設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)一套可供人體驗(yàn)的產(chǎn)品，類(lèi)型不限，開(kāi)發(fā)平臺(tái)不限。鼓勵(lì)具有想象力、寫(xiě)實(shí)性、前瞻性、獨(dú)創(chuàng)性、新穎性的跨領(lǐng)域、跨學(xué)科作品。具有軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)字媒體藝術(shù)、游戲等數(shù)字化領(lǐng)域?qū)I(yè)背景的學(xué)生與工程領(lǐng)域背景學(xué)生交叉融合組隊(duì)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
4. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真賽項(xiàng)
時(shí)代發(fā)展要求高等學(xué)校培養(yǎng)的卓越工程師人才具有更強(qiáng)的數(shù)字化能力、管理能力、創(chuàng)新能力和跨界合作能力，能夠通過(guò)數(shù)字經(jīng)濟(jì)全面賦能企業(yè)運(yùn)營(yíng)與服務(wù)創(chuàng)新，以此推動(dòng)高等工程教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合發(fā)展。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真賽項(xiàng)的競(jìng)賽目的：重點(diǎn)圍繞“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、“工業(yè)制造”、“商工結(jié)合”等主題內(nèi)容，以“新工科”和“新文科”建設(shè)為引領(lǐng)，突出多學(xué)科交叉協(xié)同與創(chuàng)新創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)與可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
四、參賽對(duì)象
參賽選手須為我校全日制在校本科生，報(bào)名參賽以隊(duì)伍為單位，每隊(duì)由1至3名符合條件的隊(duì)員組成，每名學(xué)生只能參加一個(gè)賽項(xiàng)，鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)可聘請(qǐng)指導(dǎo)教師1名。
五、參賽方式
飛行器設(shè)計(jì)仿真、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)設(shè)計(jì)及企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真賽道需在官方平臺(tái)完成比賽。
六、賽程安排
1.參賽報(bào)名：所有參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)須在2025年6月12日前掃碼進(jìn)入QQ群1047129559進(jìn)行報(bào)名。
2.大賽采用校級(jí)初賽、省級(jí)選拔賽和全國(guó)決賽三級(jí)賽制（常規(guī)賽季只有校賽）。
3.2025年常規(guī)賽暫定于6月中旬進(jìn)行，具體時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)及時(shí)關(guān)注賽事QQ群內(nèi)通知。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
校內(nèi)常規(guī)賽/選拔賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每賽項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例依據(jù)參賽人數(shù)分別為10%、20%和30%，總獲獎(jiǎng)比例不超過(guò)該賽項(xiàng)參賽隊(duì)伍的60%。
八、其他
競(jìng)賽相關(guān)通知、文件及各賽項(xiàng)詳情見(jiàn)大賽官網(wǎng)https://gcxl.edu.cn。
聯(lián)系人：陳老師 13930009737
馬老師 17532560218
教務(wù)處
建筑與藝術(shù)學(xué)院
機(jī)械與裝備工程學(xué)院
2025年6月5日
