7月20日下午，校黨委常委會(huì)召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，研究學(xué)校貫徹落實(shí)意見。校黨委書記于樹江主持會(huì)議。

　　會(huì)議認(rèn)為，黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期舉行的一次十分重要的會(huì)議。習(xí)近平總書記在黨的二十屆三中全會(huì)上發(fā)表的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了改革開放以來特別是新時(shí)代全面深化改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)一步全面深化改革作出系統(tǒng)部署，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，為新時(shí)代高等教育全面深化改革、更好服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化提出了明確要求、提供了根本遵循。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神與學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷結(jié)合起來，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以更高站位、更大力度、更實(shí)舉措進(jìn)一步深化學(xué)校關(guān)鍵領(lǐng)域改革，把進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署，轉(zhuǎn)化為加快學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。

　　會(huì)議要求，要在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的進(jìn)程中把握好學(xué)校發(fā)展的歷史方位，以特色和質(zhì)量為核心，解放思想、深入研討，謀劃好學(xué)校“二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、發(fā)展路徑和重點(diǎn)舉措。在“二次創(chuàng)業(yè)”新征程上，要始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)和地方雙重需求，加強(qiáng)學(xué)科布局，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)科交叉融合發(fā)展，深化產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實(shí)提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量；堅(jiān)持以科技創(chuàng)新需求為牽引，加強(qiáng)有組織科研，強(qiáng)化行業(yè)交叉前沿領(lǐng)域、行業(yè)和地方重點(diǎn)領(lǐng)域前瞻性、引領(lǐng)性布局，以關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)創(chuàng)新為突破口，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動(dòng)能；推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，進(jìn)一步破解體制機(jī)制障礙，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，提升服務(wù)水平，切實(shí)提高教師開展教學(xué)、科研工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，克服形式主義、官僚主義頑疾，持續(xù)為基層減負(fù)，鞏固拓展主題教育成果，深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。